特等奖作品参赛学生建议
（一）如何备赛
1.参赛者个人。(1)理论学习优异，动手实践能力强;(2)具备扎实的专业知识和刻苦钻研的求知态度;(3)脚踏实地，要实实在在做好项目研究的每一个过程，尤其是针对比赛，要把握作品及申报材料的每一个细节;(4)备赛是个漫长、艰苦的过程，要端正参赛动机，做好心理准备，积极备赛的同时协调好与学业之间的关系始终保持充足的战斗力。
2.参赛团队。(1)根据每人的专长对团队成员进行详细而明确的分工，各司其职，注重团队合作和集体荣誉感;(2)及时关注大赛的各种通知，根据各个时间截点，制定详细的备赛计划，每天按照计划进行;(3)随时保持与指导老师的沟通，多听取老师意见，请老师把关。
3.参赛作品。(1)作品的发明设计思路应当简单、合理;(2)作品本身具有很高的科技含量、实用价值、经济效益、社会效益;(3)作品比较完善，是一个完整的系统或实物;(4)本身可展示性强，或者可通过辅助平台实现作品的展示，能吸引眼球;(5)对于高端的或不易直观理解的作品，能通过特殊方式直观呈现;(6)要善于挖掘作品的优势与先进性，总结作品的创新点，加以凝练，不在多而在精。7.实验设计合理，并使用恰当的实验方法。
（二）如何撰写研究报告（作品书）与申报书
1.明确研究报告在比赛中的重要性，在撰写作品研究报告和申报书前应当大量阅读相关的论文、专利、国内外媒体的报道，了解相类似的产品的性能、所处的研究阶段、优缺点，尤其在申报书的“当前国内外同类课题研究水平概述”中，要做到尽可能的全面。
2.研究报告应注重专业性与通俗理解的结合，同时注意语言要做到规范、得体，减少口语化的词语的出现。整体格式清晰并具有层次感，内容逻辑性强。
3.最好有摘要，摘要是研究总结报告的窗户，看摘要便可了解项目的大概内容，所以摘要一定要涵盖所有核心内容，简洁阐明作品的研究目的、意义、方法、结果等，抓住评委的眼球。
4.关于作品本身的相关内容需详实可靠，对项目的描述（科学性、先进性、实用性）既不要含糊不清，更不能夸大其词，要实事求是。对作品中研究中遇到的困难、解决途径、创新点要能体现。
5.对于作品要有清晰的界定范围，不相关内容少放。作品意义、应用价值、经济效益要突出展现，处处体现优势与先进性，用数据说话，更为形象、直观、具有说服力。比如：“我们的设备生产效率更高”，可以更好地表达为“比同类设备生产效率高20%”；再如“减少印染废水的排放”，我们可以通过计算每单位的布可以减少多少废水，从而计算采用我们的设备加工我国年产量566亿米布，可以减少的废水量相当于半个太湖，节约的成本达50亿元。但是需要注意报告中所有查询到的相关数据要表明来源（年鉴、网站、调研报告等）。
6.作品涉及到的所有性能、应用情况等，最好有权威机构的检测报告、企业的试用报告等，佐证材料需具备说服力。相关指标、实验数据要比较完美、完善。研究报告布局、用到的图表要清晰，便于阅读理解。
7.申报书的选题意义，思路和方法等要清晰明了，逻辑性强。申报书要多提炼，严格控制字数，且语言要浅显易懂，尽量以简洁的语言将各种科技原理解释清楚.
8.申报书与研究报告的相关内容、数据一致。研究报告与申报书在提交前反复检查，注意细节，避免常识性错误以及不必要减分失误，随时关注上交时间和格式问题。
（三）如何应对现场答辩
1.答辩前准备。(1)模拟答辩现场的项目展示，反复进行练习，确保答辩时不会浪费时间或者出现失误；(2)准备可能被提问的问题，找组员进行一问一答的练习；(3)做到对答辩内容了然于胸、思路清晰；(4)对作品本身的原理、构成、指标等非常清楚；(5)对作品的相关研究背景要多了解，能够结合形象、耳熟能详的一些应用举例介绍；(5)不要死记硬背答辩稿的顺序，要能根据某些问题直接回答其中内容。
2.个人形象。(1)要自信，形象大方得体，尽量面带微笑，注意与评为老师的眼神交流；(2)现场答辩时要注意礼貌，积极主动，声音洪亮，表述准确，克服紧张心理。
3.答题注意事项。(1)回答要切中问题要害，避免出现答非所问；(2)面对质疑能灵活应对，如遇到不清楚的问题，切勿不懂装懂，随意敷衍，要勇于承认，端正态度，听取老师的指导意见。
4.现场演示。(1)做好现场演示的相关工作，展示中要用到的支持素材要准备齐全，可借助展板、激光笔等增强现场展示效果；(2)有效运用专利、查新报告、论文等辅助素材。
5.PPT注意事项。(1)现场答辩可用PPT，但不依赖PPT，PPT用心做，要有新意、形象；(2)不要出现大段的文字，能用图标简单表示的尽量不要用文字，在关键的地方可以用红色的圈标记突出；(3)事先准备1、3、5、8分钟对作品介绍的文字稿，先确定文字稿后再做PPT。
（四）其它需要注意事项
1.赛前的饮食需要特别注意，不要乱吃东西。2.正确对待比赛中遇到的压力，要学会调节压力，将压力转换为动力。3.不要过于在意比赛的结果，把比赛的过程当做一次学习交流。4.实事求是，不要随意夸大自己的研究成果。
