通过研究调查了解昆明市流动儿童的现状,包括受学校状况、家庭情况、以及所处的社会环境、心理状况、自我意识和角色认同等方面,为在流动儿童小学开展的社工小组活动提供依据和参考,便于深入有效的帮助流动儿童适应城市生活。
本文通过对昆明市五所流动儿童小学为期四个月的问卷调查,用调查得来的数据逐步分析了昆明市流动儿童所面临的经济、家庭、校园环境以及心理状况,根据美国学者布朗芬布伦纳创建的生物生态学理论,从微观、中观、外层、宏观各个系统剖析了流动儿童社会融入困难的原因,最后也给出了相应的对策及建议。
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